APPRENDRE LA PRIERE

***Nourelhouda*** Jeu 6 Sep - 9:15

1/ Commencer par les parties les plus
faciles à lire et à mémoriser. C’est-à-dire la Fatiha suivie de la
dernière partie du Coran. Commencer par le plus facile aide à passer à
ce qui suit. Procéder de cette manière permet de répondre à son grand
besoin de commencer l’apprentissage de la prière.

2/
Se contenter chaque jour d’une petite portion pour pouvoir la mémoriser
et pour faciliter la mémorisation de la portion suivante. La taille de
celle-ci varie en fonction de l’intelligence et la rapidité de sa
mémorisation.

3/ Réviser fréquemment pour fixer la partie
mémorisée et faire en sorte que chaque jour on mémorise de nouveaux
éléments et révise d’anciens éléments.

4/ Encourager l’apprentissage par l’octroi d’un prix, chaque fois qu’elle termine la mémorisation d’une partie.

5/
La mémorisation commence par l’initiation et la répétition. C’est la
première étape qui doit conduire à la facilitation de la lecture du
Coran et permettre à l’apprenante de lire seule tout le livre sans
l’aide de sa sœur ou sa maîtresse.

6/ Lui donner l’habitude de
réciter les parties mémorisées dans ses prières obligatoires et
surérogatoires quand elle sera majeure.

7/ Lui donner l’habitude
d’écouter les enregistrements et les CD contenant les éléments qu’elle
a maîtrisés pour améliorer sa récitation et sa prononciation et bien
fixer ce qu’elle a mémorisé.

8/ Choisir pour la mémorisation
une heure appropriée pendant laquelle il y a moins d’occupations et de
facteurs de perturbation comme l’heure qui suit la prière du matin et
celle située entre le maghrib et l’isha, tout en évitant les moments de
faim, de fatigue et de somnolence.

9/ Rendre hommage à
l’apprenante devant ses parents et voisins pour l’encourager et pour
les inciter à s’engager dans la même voie, tout en veillant à assurer
sa protection grâce aux prières protectrices contre les yeux des
envieux !

10/ L’amener à utiliser le même exemplaire du Coran afin d’ancrer dans son esprit l’emplacement des versets.

11/ L’encourager à écrire les parties mémorisées afin qu’elle puisse maîtriser l’écriture et fixer les éléments appris.

Allah est celui qui (nous) assiste.

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